如何打破“女生多、是非就多”的魔咒?这个思政课老师这样做……

长江日报融媒体5月22日讯如何对待影响课堂秩序却又深受师生喜欢的校园流浪猫?班上“女生多、是非就多”的魔咒如何打破?红房子文化和现代建设之间的关系怎样处理?……5月22日下午,武汉市四十九中学胡慎友的一堂政治课请学生寻找生活中的矛盾,让马克思主义哲学中的___理论变得不再枯燥。   长江日报24小时直播大武汉对这堂政治课进行了直播。长江日报记者在课堂上看到,胡慎友将高一(3)班学生分成几个学习小组,课前请他们搜集生活中的矛盾,课堂上请他们分享并结合___理论发表看法,找出解决之道。   校园里的流浪猫很受师生的欢迎,可它在上课时进入课堂,干扰了教学秩序,怎么办?学生开启智慧,思考解决办法:平时不给猫喂食,它就不会进教室找吃的,请它去抓老鼠吧!高一(3)班女生占绝大多数,平时小矛盾难以避免——学生上台表演了哲学小品,探讨如何打破“女生多、是非就多”的魔咒。家庭中的矛盾比如二胎问题怎么对待?经济发展与环境保护之间的矛盾如何处理?孩子们搜集了许多生活中的矛盾,自己提出问题并尝试运用理论解决问题,学会思考问题、解决矛盾的方法,课堂氛围十分活跃。   学生王蕾告诉长江日报记者,胡老师的政治课是班上学生最期待的一节课,他将理论与生活实际相结合,带大家找到了哲学思想里的快乐。   学习《经济生活》时,胡慎友请学生进行家庭收入状况和消费水平调查,计算自家的恩格尔系数,提出家庭投资理财建议;学习《政治生活》时,他请学生采访教师中的人大代表、政协委员、___派人士,到人大、政府、政协等党政机关和居委会进行采访;学习《文化生活》时,他组织学生参观学校的中华民俗馆、校史陈列馆、人文书屋……写倡议书为学校人文建设献计献策。   胡慎友还结合《政治生活》中民主选举、民主决策、民主管理、民主监督内容,在班级管理中进行实践:学生票选两位班长,班长“组阁”任命班委会成员,一学期结束后,班长“述职”,全班学生不记名打分产生下一届班委会干部“候选人”,新学期开始后进行“换届”。有学生违反规定课堂玩手机,胡慎友请他代为制定“班级手机规范管理草案”,向全班同学和家长征求意见后进行修改,最后公布实施,手机管理难题得到有效解决。   “要上好高中政治课,教师要做到心中有信仰,手中有方法。”胡慎友认为,政治课的教学应按贴近学生、贴近生活、贴近实际的原则,将教学内容与社会生活结合起来,引导学生走入社会感悟生活。   【编辑:彭向东】

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